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                初中网课平台哪家好

                发布时间:2020-01-10 来源:中学网校 发布人:tusya

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                包含学期内同步基础、同步提高、满分冲刺课程

                适合对象:

                同步基础:适合课堂基础知识掌握不佳、想要夯实基础的同学;或基础较好、想要领先预习的同学。

                同步提高:适合成绩中等,想要提高解题能力、进一步提升成绩的同学。

                满分冲刺:适合基础较好的学生,想继续提升分数、冲刺满分的同学。

                简单学习网名师授课

                简单学习网所有老师的共同目标是,不仅帮助学生快速理解知识,更能灵活应用“好方法”。将优秀的思维习惯潜移默化到教学过程中,让学生养成优秀的思维方式,最终提高学生的“学习力”。

                黄炜:初中数学高级教师。十余年教学经验,课堂风趣幽默,深受学生喜爱。北京重点中学初中部数学教研组组长。中国教育学会“十一五”重点课题“优质教育资源评价与推广”课题组“学习模型构建研究中心”研究员。教育格言:教师的肩膀上,一个扛着孩子的现在,一个扛着祖国的未来。

                易波:简单学习网英语明星教师。新浪五星金牌教师。三一口语4—6级考官。著名美国英语口语讲师。授课风趣幽默,博而多知。

                田鹏:中学物理高级教师。对初高中物理衔接、学法及考法有深入研究。课堂形式活泼多样,深谙教学重点、难点,对学生指导有的放矢,一语中的,深受学生的喜欢。

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                简单学习网课程面向全国,各地的重点版本都有。课程可以随时听、反复听,直到学生听懂为止。如果学生在反复听后还是不懂,可以随堂提问,会有学生和老师解答,但时间上不固定,快的话马上就可以看到解答。学生也可以在答疑论坛向老师提问,我们会有专门的老师来解答,一般最晚不会超过24小时。

                同时,简单学习网的课程是专门为住校生设置的:

                1、可以让学生下载讲义和练习题,先做题,找出自己哪些知识点有问题。

                2、根据这些知识点可以在网上找到相应的知识点来听课,或是学生哪个知识点学的不是很好可以针对性的学习该知识点,课程支持按点听课,可以节约学生的时间。

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                一、词不离句日积月累

                文章是由句子组成的,而句子是由词组成的,如果学生掌握了造句的技巧,把句子组成短文,写作的难度就会降低了。所以本着“词不离句”的原则,教师可在日常教学中不断对学生进行造句训练。比如每完成一新课的教学就让学生用新单词口头造句,熟悉新单词的词性及用法,每个造两个句子写在作业本上,这样日积月累、熟能生巧,学生不仅巩固了所学词汇,掌握了它们的用法,也对英汉句子结构的差异有所感悟和了解,这就为写作打下了坚实的基础。

                二、口头领先活跃思维

                写作有持续性的特点,要多练才能生巧,可师生的时间都有限,怎么解决这一问题?群口作文无疑是不错的选择。教师可在授课过程中尽可能多地创造机会让学生口头练习表达一个话题,让学生做到“句不离文”。

                口头作文训练形式有很多,如:课前值日报告、轮流讲故事、话题讨论、看图说话、英语角等等,教师可根据实际情况选择使用。

                认识图形

                1、棱柱棱锥、圆柱圆锥

                棱数

                侧棱数

                顶点数

                底面形状

                侧面数

                棱柱

                3N

                N

                2N

                N边形

                N

                棱锥

                2N

                N

                N+1

                N边形

                N

                圆柱



                0

                1

                圆锥



                1

                1

                2、点动成线,线动成面、面动成体

                3、判断一个展开图是否可以折叠成正方体

                4、三视图的判断以及三视图的画法

                直线形 

                一、 直线、相交线、平行线 
                1.线段、射线、直线三者的区别与联系 
                从“图形”、“表示法”、“界限”、“端点个数”、“基本性质”等方面加以分析。 
                2.线段的中点及表示 
                3.直线、线段的基本性质(用“线段的基本性质”论证“三角形两边之和大于第三边”) 
                4.两点间的距离(三个距离:点-点;点-线;线-线) 
                5.角(平角、周角、直角、锐角、钝角) 
                6.互为余角、互为补角及表示方法 
                7.角的平分线及其表示 
                8.垂线及基本性质(利用它证明“直角三角形中斜边大于直角边”) 
                9.对顶角及性质 
                10.平行线及判定与性质(互逆)(二者的区别与联系) 
                11.常用定理:①同平行于一条直线的两条直线平行(传递性);②同垂直于一条直线的两条直线平行。 
                12.定义、命题、命题的组成 
                13.公理、定理 
                14.逆命题 
                二、 三角形 
                分类:⑴按边分:       ⑵按角分:

                1.定义(包括内、外角) 
                2.三角形的边角关系:⑴角与角:①内角和及推论;②外角和;③n边形内角和;④n边形外角和。⑵边与边:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。⑶角与边:在同一三角形中, 
                3.三角形的主要线段 
                讨论:①定义②××线的交点—三角形的×心③性质 
                ① 高线②中线③角平分线④中垂线⑤中位线 
                ⑴一般三角形⑵特殊三角形:直角三角形、等腰三角形、等边三角形 
                4.特殊三角形(直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形)的判定与性质 
                5.全等三角形 
                ⑴一般三角形全等的判定(SAS、ASA、AAS、SSS) (易错点:SSA)
                ⑵特殊三角形全等的判定:①一般方法②专用方法 
                6.三角形的面积 
                ⑴一般计算公式⑵性质:等底等高的三角形面积相等。 
                7.重要辅助线 
                ⑴中点配中点构成中位线;⑵加倍中线;⑶添加辅助平行线 
                8.证明方法 
                ⑴直接证法:综合法、分析法 
                ⑵间接证法—反证法:①反设②归谬③结论 
                ⑶证线段相等、角相等常通过证三角形全等 
                ⑷证线段倍分关系:加倍法、折半法 
                ⑸证线段和差关系:延结法、截余法 
                ⑹证面积关系:将面积表示出来



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