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                南京儿童感统训练馆

                来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-01-15
                导语概要

                一般来说,视觉系统、听觉系统、嗅觉系统和味觉系统因为在孩子的日常生活中会被经常用到,相当于自然而然地就进行了锻炼,可以顺利发展出各自的功能

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                对应于感觉统合的系统分划,感统失调也有相应的分划。包括前庭系统失调、视觉系统失调、听觉系统失调、嗅觉系统失调、味觉系统失调、触觉系统失调和本体系统失调。一般来说,视觉系统、听觉系统、嗅觉系统和味觉系统因为在孩子的日常生活中会被经常用到,相当于自然而然地就进行了锻炼,可以顺利发展出各自的功能,所以出现问题的几率相对较小。而孩子容易出现感统失调问题的系统是其他三个,分别是触觉系统、前庭系统和本体系统。

                康语儿童社交沟通课

                ——  激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣  ——

                教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

                课程模式:30分钟一对一/一对二

                教学原理:应用行为分析学

                课程内容:通 过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

                课程效果:引发儿童表达动机

                15种不同的提要求社交能力

                促进情绪自我管理

                问题解决能力

                感觉统合培训-感统训练的时间

                (1)0~3岁是感统训练的基础期

                这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练,可以有效预防日后感统失调问题。有些家长可能觉得孩子小,没有关系,众艾专门安排有亲感课,让你和孩子一起学感统。

                (2)3~6岁是感统训练的黄金期

                这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础,再加上能够自己表达,独立意识强,所以可以进行的感统训练门类也会随之增加,训练的效果会特别明显。

                (3)6~9岁是感统训练的弥补期

                6岁之前的孩子是松软的泥土,你可以任意地揉捏,孩子也不会因为你的揉捏而痛苦。但6岁之后,孩子的行为模式开始固化,如果此时没有足够的训练时间和训练强度,效果也会跟着大大折扣。

                (4)9~12岁是感统训练的末尾期

                相比于上个阶段,这个年龄段的孩子,行为模式基本上已经固定下来了,感统训练的效果和意义并不大,效果也不明显。

                关于我们

                南京儿童感统训练馆

                -康语简介-

                康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

                康语倍数成长课程

                情景化教学环境中,用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉,解决语音语调障碍,科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,轻松融入社会生活。

                康语儿童心理辅导能解决哪些问题?

                • 学习类

                  厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉,孩子上课不集中等等

                • 情绪类

                  脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

                • 交往类

                  亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

                • 成长类

                  网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正,记忆力,注意力培训

                如何让家中的老人参与到感统训练中

                在造成孩子感统失衡的因素中,不正确的教养方式是重要原因,而目前尤其是大城市,父母工作忙,有爷爷奶奶或保姆带孩子的比例很大,在这部分孩子中,感统失衡的发生尤其严重。爷爷奶奶带孩子的出发点和父母的出发点是有一些差异的,他们把带孩子当成一项任务。他们把孩子的安全提升到了压过一切的高度,最好连摔倒都不要。于是就出现了这样的情况,在家里,让孩子看电视,玩手机,只要别乱跑就行,爷爷奶奶摘菜做饭,收拾房间。在户外,让孩子坐在推车里,稍微超出他们控制范围的东西就不让孩子去玩。


                那么怎样在不?影响父母工作的情况下,能够顺利让孩子的问题得到解决呢?

                首先教爷爷奶奶一些和孩子玩的简单游戏,父母不在时,爷爷奶奶可以陪孩子玩。

                第二,要让爷爷奶奶把孩子培养成为一个具有独立行为能力的,不事事都依仗他人的独立的个体。给爷爷奶奶一些指导和自主权。

                第三,有条件,给爷爷奶奶找一个可以带孩子串门的地方,或者鼓励爷爷奶奶带孩子去串门,或者让其他家长带孩子来家里玩。

                第四,给孩子一个独立的空间,里面的玩具并不用爷爷奶奶帮着收拾,而是让孩子和自己收拾。


                感觉统合的学习是学习一切的基础!

                感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失,需要给与必要的矫正。感统失调通俗的说法是:儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍,药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。


                有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练,其实不然。据大量科学调查研究表明,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子,12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正,一旦超过这个年龄,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。

                康语的愿景

                使命——

                我们曾走过了中国很多地方去关注自闭症儿童,然后痛心的发现,有非常多儿童所处的康复环境异常破旧,所用的康复教具十分简陋,所接受的康复训练非常不专业,很多处在黄金康复期的儿童实际上只是被“托管”,而不是被“康复”。基于这悲愤之情,和立志要给更多自闭症儿童带去希望的决心,我们最终把“为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复训练”作为我们坚定的使命!

                愿景——

                作为自闭症儿童的父母,最大的盼望是孩子能够生活自理并且走进校园,享有同等被尊重、受教育的权利。康语作为一家特殊教育机构,以教育者之心体恤父母之心,把这份父母的最殷切的盼望,作为自己的盼望,帮助更多自闭症儿童走进校园,和社会融合,让更多家庭看到希望。我们希望帮助到的数量,不是一千,不是一万,而是千千万万!“让千万自闭症儿童走进校园”,是全体康语人共同努力的目标

                核心价值观——真诚

                以真挚发心待人处事,以诚恳之情推己及人。言行一致,无私利他。尽责:敬岗遵德,恪守职责。以服从与执行为本分,以全力以赴为标准要求自身。精进:不断提高对自身的要求标准,不停树立更加高远的目标。敢于向常规挑战,敢于用创新探索。实效:踏踏实实,高效执行。一切以成果为导向,一切以有效为目标。

                • 南京儿童感统训练馆

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